一、建设目标
“十二五”期间，立足我省高校教师教学能力现状，综合利用教学团队、教学名师、教坛新秀等优质教学资源，建设10个左右的应用型教师教学能力发展中心项目，通过对优秀应用型教师教学能力的分析研究，制定发展教师教学能力的应用型教师培养方案，激发教师责任感和进取心，全面提高高校应用型教师教学能力。
二、建设内容
引导教师立足课堂，科学做好教学设计，提倡以团队形式，学习先进教学理论和教学经验，开展教学研究，充分利用教学资源，以培养学生实践能力、学习能力和创新能力为目标，科学设计教学内容和过程。不断提高教师组织教学能力和教学水平，综合利用课堂、网络、实验实训实习活动等多样化教学方式，重视与理论知识和行业、企业实际的衔接、融合，培养学生专业素质。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生提高自我学习能力和交流协作能力，激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境。探索形成应用型教师教学能力评价体系和激励机制，形成努力提高教学能力的机制和氛围。